留守儿童情感生活的现状及对策探讨——以湖南道县英豪学校为例

• 作者: 刘於清
• 来源期刊: 徐特立研究－长沙师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 情感生活 对策探讨
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 儿童发展与教育
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

伴随着中国社会的城市化,留守儿童作为一个新生的社会问题开始凸现,并引起了社会各界的广泛关注.许多留守儿童与父母长期分开生活后,因为和父母情感沟通不方便,其情感需求无法得到满足,严重的甚或导致亲子关系缺失,进而形成不良性格,产生留守问题.针对此状况,教师应该用爱弥补留守儿童亲情缺失,重视学生的心理咨询与辅导,充分发挥集体的力量,铺设沟通亲情的桥梁,以建立良好的学校、家长沟通机制,使留守儿童在"学校、家庭、社会"的立体教育体系中得到健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘於清		45	25	3.0	5.0