浅谈中职应用写作教材的例文编选

• 作者: 符建科
• 来源期刊: 中等职业教育(理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 例文 写作教材 分析
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G71
• 字数: 1382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2009.10.012

摘要

本文对中职学校这些年来所使用的部分应用写作教材例文存在的实际问题试作分析,以期大家更为关注应用写作教材的建设,从而促进应用写作学科建设和实践的繁荣与兴旺.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符建科		3	3	1.0	1.0