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摘要:
实验结果的准确分析是培养学生分析问题和解决问题能力的重要环节,也是细胞生物学实验教学的目的和目标要求.文章以红细胞膜渗透性基础实验为例,分析了在实验课教学中如何提高学生的综合分析能力.
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文献信息
篇名 红细胞膜通透性实验及分析
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 红细胞 细胞膜 渗透性 实验教学 结果分析
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 Q71|G642.0
字数 2235字 语种 中文
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红细胞
细胞膜
渗透性
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结果分析
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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5811
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