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摘要:
该文通过在家具生产行业中进行广泛的调研,确定典型工作任务.对其进行分析归纳而得到行动领域;再根据教学认知及职业成长规律,把行动领域转化为学习领域;在学习领域框架内设计相应的学习情境,每一个学习情境按照基于工作过程的规律完成相应的学习任务.在此基础上建立了项目课程体系,并在"教、学、做"一体化的职业教学情境中完成相应的工作任务,达到培养高素质技能型人才的目的.
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改革
完善
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职家具设计制造专业课程体系改革探讨
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 家具 项目课程 构建
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G71
字数 4784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振涛 11 48 3.0 6.0
2 柴庆平 3 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (83)
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节点文献
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2001(1)
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2005(2)
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研究主题发展历程
节点文献
家具
项目课程
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导