作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】两千年前的"孟母三迁"成就了一代思想家孟子,大教育家孔子"启发式"教育方法下拥有了三千门徒、培育了七十二贤人,都在告诉后人教学生态的重要性。而在新课程改革的今天,对人的发展问题上,人们的认识在全面发展、个性发展基础上又有了进展,充分发挥
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 无为在行,有为在心——构建生态课堂的一点心得
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 生态课堂 教育家孔子 教学生态 教育方法 新课程改革 中学历史教学 人的发展 三迁 堂课 教育才能
年,卷(期) 2009,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态课堂
教育家孔子
教学生态
教育方法
新课程改革
中学历史教学
人的发展
三迁
堂课
教育才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
论文1v1指导