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摘要:
针对全校性公共选修课<环境生物学>的课程特点和选修学生特点,探讨了相应的教学方法和教学方式,提出了存在的问题与相关对策.针对学生上课状况提出了要搞好课堂气氛,将课堂与社会环境问题相结合,增加现场参观学习与社会调查等形式,以达到提高授课质量.针对学生的知识背景不一致的问题,学生人数较多不易管理问题分别提出了教学方法与方式改革的尝试,为今后取得好的教学效果提出探索性意见与方法.图1,参5.
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文献信息
篇名 公共选修课《环境生物学》互动式教学实践
来源期刊 湖南环境生物职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 环境生物学 互动式教学 公共选修课
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育科学与其它
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 C42
字数 2088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6361.2009.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓芳 华南农业大学资源环境学院 17 416 6.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境生物学
互动式教学
公共选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南生态科学学报
季刊
2095-7300
43-1522/Q
大16开
湖南省衡阳市望城路165号
1995
chi
出版文献量(篇)
1677
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2
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5191
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