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政治课“三段四步式教学法”初探
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摘要：
根据建构主义理论，三段四步式教学法将教学目标、教学重难点有机分解，实现“把课堂教学的过程转化为学生探究新知的经历和体验的过程”，转变师生角色，教师由传授型、主导型向学习的引导者、参与者转变。学生由被动接受型向自主探究、合作交流学习型转变。
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“四步三法”
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数学教学
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四步循环教学法
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思想政治课
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研究主题发展历程
节点文献
三段四步式教学法
建构主义
自主学习
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
主办单位：
南通航运职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
江苏省南通市通盛大道185号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4279
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3334
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