作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育视野中的高职人才培养模式主要应包含以下五大内容:一是理论基石:素质教育思想:二是人才培养目标:高素质的技能人才和技术人才,以技术人才为主;三是课程模式:工作过程系统化课程模式;四是教学模式——情境建构主义教学模式:五是评价模式——以此构建基于素质教育思想的多元化立体评价模式。
推荐文章
基于素质教育的“卓越计划”人才培养模式研究
素质教育
卓越计划
人才培养模式
建环专业
树立高职人才教育理念构建高职人才培养体系
高职教育
教育理念
人才培养体系
素质教育·中介研究·人才培养模式——素质教育观与大学人才培养模式的关系辨析
素质教育
中介研究
模式研究
教育模式
人才培养模式
基于创新素质教育的人才培养模式思考
创新素质
素质教育
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 素质教育视野中的高职人才培养模式的构建
来源期刊 义乌工商职业技术学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 高职 人才培养模式 课程模式 教学模式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊威 常州工程职业技术学院高职所 49 129 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
高职
人才培养模式
课程模式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
义乌工商职业技术学院学报
季刊
浙江省义乌市学院路2号
出版文献量(篇)
381
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导