"分组联动,和谐高效"课堂教学模式探析

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 分组 高效 课堂教学模式 引导学生 联动 和谐 自我实现
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

凤城六中的课堂教学改革始于1988年,在摸索中前行,在总结中完善.分组联动,和谐高效的课堂教学模式就是六中人多年探索