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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程标准要求,学会运用新型手段进行课堂教学,而分组联动和谐高效课堂教学的提出,为教师提供了可行之路.从分组联动的两大基点、分组联动的要素、分组联动课堂的基本步骤、分组联动应避免的问题以及分组联动和谐高效的意义五个方面分析阐述了分组联通和谐高效课堂的开展.
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农村
初中英语
高效课堂
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篇名 分组联动,和谐高效
来源期刊 新课程 学科
关键词 分组联动 和谐高效 新课标 改革创新
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分组联动
和谐高效
新课标
改革创新
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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