追求高效课堂 买现和谐发展

• 作者: 田鹏
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基说过,“一个有经验的教师,他所注意和关心的中心问题就是课堂教学”.追求高效课堂是一个教师不断研究的过程,更是一个实现师生和谐发展的过程.笔者就高效课堂的操作层面从两个方面予以阐述. 一、达成高效课堂的基本条件 1.科学确定学习目标 针对“高效课堂”所追求的价值取向,不断进行课标学习,弄清所教学段的知识体系以及教学内容、教学重难点等.只有掌握了新课标的底线要求,才能够准确定位教材,灵活运用教材,科学确定学习目标.