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摘要:
农村中小学勤工俭学同农村综合初中班,其内涵和功能之所以混淆,是因为从性质上它们都属于义务教育阶段,都有由学生参加一定时间的劳动,培养学生农村职业劳动一技之长,在劳动中获取一定的劳动成果甚至得到一定的物质收益等特点。其成果既可以改善师生的生活待遇,力所能及地为学生减轻经济负担,又有利于贯彻党的教育方针,促进基础教育发展。
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篇名 农村中小学勤工俭学与农村综合初中班异同比较
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 农村中小学 勤工俭学 异同比较 中班 义务教育阶段 职业劳动 党的教育方针 基础教育发展
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G725
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1 张洁 楚雄师范学院初等教育学院 27 60 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
勤工俭学
异同比较
中班
义务教育阶段
职业劳动
党的教育方针
基础教育发展
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新乡市建设东路46号
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