班务日记制度的探索与思考

• 作者: 季希武 李国灵
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 日记 学生全面发展 自我约束能力 道德评价能力 学生自主 社会条件 管理能力 日常事务
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。在新的社会条件下，独生子女的特殊性和社会不良风气的侵袭，使学生集体意识缺乏，自我约束能力下降。因此，在中职生相对较强的单独行为能力的基础上进一步提高管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于发展学生个性，全面推进素质教育具有非常重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季希武		8	1	1.0	1.0
2	李国灵		3	0	0.0	0.0