基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何加强学生职业指导是技工教育的一个重要课题。“中技学生职业指导系统模型”根据中技学生的特点和中技学制的特点,把对学生的职业指导分成身份转变指导篇、职业素养培养篇、就业技能培训篇和创业指导篇四个阶段,并且在不同阶段实施不同的指导内容,在组织与实施过程中要体现全员参与的思想,统一思想、多渠道、多形式地开展职业指导活动。
推荐文章
试论职业指导人员职业素养
职业指导人员
职业素养
就业竞争力
对大学生职业指导工作的几点思考
大学生
职业指导
思考
试论高校职业指导推动和开展
高校
职业指导
推动和开展
职业学校开设职业指导课的思考
职业学校
职业指导课
内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中技学生职业指导系统模型
来源期刊 交通职业教育 学科 经济
关键词 技校 职业指导 系统 模型
年,卷(期) jtzyjy_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 F249.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈传敏 7 4 1.0 2.0
2 岑沛容 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技校
职业指导
系统
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
论文1v1指导