基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
——是为了达成某个目的的一种手段,但本身并不是目的; ——为你提供课程的框架和要领; ——就像你的指导老师那样,让你清楚你应该完成的任务,并且给你指明要实施的具体计划;
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程教案
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 课程 教案 指导老师
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程
教案
指导老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导