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摘要:
目的 分析影响护理专业学生(护生)心理健康的因素,进一步探索护生心理健康教育途径.方法 采用大学生人格问卷(UPI)对2 513名护生于入学1个月后进行调查.以影响护生心理健康的困素为自变量,UPI的等级为因变量,研究其相关性.结果 护生组与常模组心理健康等级比较,差异有统计学意义(P<0.01);排前3位的心理问题为感到自卑、情绪容易破坏、独处感到不安;影响护生心理健康的主要因素有单亲家庭、身心伤害、有轻生念头及对学校、自我形象、才能及专业的满意度.结论 护生的心理健康状况与童年时的教育、家庭经济状况、自我满意度等相关,护理院校应采取有效干预措施,以提高护生心理健康水平.
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文献信息
篇名 护理专业学生心理健康状况调查分析
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理,学生 心理健康 精神卫生 数据收集
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 R47|R444
字数 3353字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2009.08.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟忠美 湖北中医药高等专科学校医学基础部 23 92 5.0 7.0
2 任华能 湖北中医药高等专科学校医学基础部 5 49 4.0 5.0
3 万昌秀 湖北中医药高等专科学校医学基础部 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理,学生
心理健康
精神卫生
数据收集
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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