如何提高数学课堂教学效果

• 作者: 崔传力
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 单值对应 海南师范大学 师资培训 正比例函数 函数概念 认知结构 评课 最佳教学效果 堂课
• 年，卷（期）: 2009,（Z1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】经过海南师范大学"周末流动师资培训学院"数学科近一年的培训,在这近一年培训中,学院请来很多优秀教师、教育行家来上课、评课、指导。此次培训受益非

作者信息

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1	崔传力		1	0	0.0	0.0