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从现代到后现代——全科医学兴起的后现代哲学审视
全科医学
后现代哲学
主体间性
效果历史
从现代到后现代——全科医学兴起的后现代哲学审视
全科医学
后现代哲学
主体间性
效果历史
多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
思想政治理论课
大学体育课程改革的后现代审视
后现代主义
大学体育
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程:从现代到后现代的历险——在泰勒与多尔之间
来源期刊 学前课程研究 学科 教育
关键词 泰勒 多尔 后现代课程观
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王友缘 南京师范大学教育科学学院 11 73 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
泰勒
多尔
后现代课程观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
月刊
1673-9531
CN 34-1301/G4
大16开
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
26-33
2007
chi
出版文献量(篇)
760
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1634
论文1v1指导