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丹麦风景园林教育
风景园林
教育
评论
现代风景园林的性质及其专业教育导向
现代风景园林
专业教育导向
生命的教育与教育的生命
生命教育
教育生命
和谐教育
基于人居生命体概念下的风景区规划
人居生命体
风景区规划
内容分析
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文献信息
篇名 瞭望"生命教育"的风景线
来源期刊 福建论坛(社科教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 人文视点
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2916字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6847.2009.01.002
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