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摘要:
通过分析继续教育与校本培训在普通高校体育教师在职培训中的作用.指出高校体育教师继续教育中普遍存在重理论轻实践,重学历轻能力,忽视教育方法创新,导致体育教师在职培训后教育技能、运动技术水平培训欠缺等问题,只有创新继续教育途径,才能确保体育教师的专业技能水平得到提升.
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文献信息
篇名 普通高校体育教师教育的创新研究
来源期刊 河南科技学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 普通高校 体育教师 教师教育 校本培训
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G807
字数 3451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2009.02.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖俊哲 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育教师
教师教育
校本培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
3
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