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摘要:
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小学信息技术教学模式的多元化探讨
信息技术
教学模式
多元化
面向用户需求的信息服务模型
元数据模型
信息服务
语义覆盖网
本体
信息资源中心
基于用户特征的政府信息主动服务模式研究*
信息主动服务模式
网络环境
行为特征
统计学
小学信息技术教学模式的多元化探讨
小学信息技术教学
多元化教学模式
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下基于用户信息需求的多元化服务模式探讨
来源期刊 兰台世界:下半月 学科 社会科学
关键词 信息需求 图书馆 档案馆 多元化服务
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G252
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡永明 15 29 4.0 4.0
2 魏均平 7 10 2.0 3.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息需求
图书馆
档案馆
多元化服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界:下半月
月刊
1006-7744
CN 21-1354/G2
沈阳市和平南大街45号
出版文献量(篇)
2068
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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