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摘要:
任务型语言教学法是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法,是培养学生综合语言运用能力的有效途径。在高职英语教学中实施任务型语言教学是使高职英语教学更好服务高职人才培养目标的理想选择。本文主要从任务型语言教学的涵义、任务型语言教学在高职英语教学中的可行性及设计原则进行了探讨。
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任务型语言教学在英语教学中的应用与教学设计分析
任务型语言
英语
初中
教学应用
教学设计
浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用
任务型语言教学
初中英语教学
运用
实施新课标下的任务型语言教学方式创新英语教学模式初探
任务型语言教学
含义
步骤
要求
观念问题
效果
任务型教学中的任务设计原则在高职英语教学中的运用
任务型英语教学
任务设计原则
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务型语言教学在高职英语教学中的可行性及设计原则初探
来源期刊 唐山职业技术学院学报 学科 教育
关键词 任务型语言教学 高职英语 实用
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建军 唐山职业技术学院公共外语部 32 69 5.0 7.0
2 林桂敏 唐山职业技术学院公共外语部 14 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型语言教学
高职英语
实用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新时代职业教育
季刊
大16开
唐山市丰南区正泰街29号
2003
chi
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4
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1364
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