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任务型语言教学在高职英语教学中的可行性及设计原则初探
任务型语言教学在高职英语教学中的可行性及设计原则初探
作者:
林桂敏
王建军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务型语言教学
高职英语
实用
摘要:
任务型语言教学法是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法,是培养学生综合语言运用能力的有效途径。在高职英语教学中实施任务型语言教学是使高职英语教学更好服务高职人才培养目标的理想选择。本文主要从任务型语言教学的涵义、任务型语言教学在高职英语教学中的可行性及设计原则进行了探讨。
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含义
步骤
要求
观念问题
效果
任务型教学中的任务设计原则在高职英语教学中的运用
任务型英语教学
任务设计原则
运用
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
任务型语言教学在高职英语教学中的可行性及设计原则初探
来源期刊
唐山职业技术学院学报
学科
教育
关键词
任务型语言教学
高职英语
实用
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王建军
唐山职业技术学院公共外语部
32
69
5.0
7.0
2
林桂敏
唐山职业技术学院公共外语部
14
15
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型语言教学
高职英语
实用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新时代职业教育
主办单位:
唐山职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
唐山市丰南区正泰街29号
邮发代号:
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
1370
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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