课堂提问“四字诀”

• 作者: 魏启明
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 实效性 教师 教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

如何才能提高课堂提问的实效性呢？笔者认为教师的课堂提问要在“趣、度、量、全”上下功夫，从而发挥课堂提问在教学中的重要作用。