刍议高校《中国地理》课程考核方式改革

• 作者: 边柳
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《中国地理》 考核方式 改革
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

课程考核是教学过程中一个重要的环节，它可以考查学生对该课程知识点的掌握情况，是教师自我检查教学效果、总结教学经验、改进教学方法的重要途径。因而，它在教育中的作用与地位不可低估。本文指出了传统考核方式中存在的问题，同时针对这些问题对本课程考核改革提出了若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边柳		23	62	6.0	7.0