高校和谐校园评价指标体系初探

• 作者: 吴钢 李平
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 和谐校园 指标体系
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 评估理论与实践研究
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 5439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2009.05.039

摘要

本文在文献研究的基础上,以上海师范大学为例,运用发展性目标评价模式及与.之相配套的评价方法,通过访谈和问卷调查,设计了高校和谐校园评价指标体系,其一级指标为科学的管理,协调的工作,良好的环境、美好的前景,下设八个二级指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴钢		57	230	9.0	12.0
2	李平		25	33	3.0	4.0