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"花盆效应"的克服与学生英语自主学习能力的培养
"花盆效应"的克服与学生英语自主学习能力的培养
作者:
易永忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络环境
花盆效应
自主学习
能力培养
摘要:
结合网络环境下我国大学英语自主学习的现状,通过对外语教学中"花盆效应"进行解说,提出利用网络技术构建一个新的课堂教学模式,克服教育中"局部生境效应"情景,实现学生英语自主学习能力的培养.
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文献信息
篇名
"花盆效应"的克服与学生英语自主学习能力的培养
来源期刊
桂林电子科技大学学报
学科
文学
关键词
网络环境
花盆效应
自主学习
能力培养
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
教学研究与改革
研究方向
页码范围
169-172
页数
4页
分类号
H319
字数
5021字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-808X.2009.02.025
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桂林电子科技大学学报
主办单位:
桂林电子科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-808X
CN:
45-1351/TN
开本:
大16开
出版地:
广西桂林市金鸡路1号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
2598
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