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摘要:
结合网络环境下我国大学英语自主学习的现状,通过对外语教学中"花盆效应"进行解说,提出利用网络技术构建一个新的课堂教学模式,克服教育中"局部生境效应"情景,实现学生英语自主学习能力的培养.
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自主学习理论
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中职英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "花盆效应"的克服与学生英语自主学习能力的培养
来源期刊 桂林电子科技大学学报 学科 文学
关键词 网络环境 花盆效应 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 169-172
页数 4页 分类号 H319
字数 5021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2009.02.025
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
花盆效应
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11679
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