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摘要:
兴趣是最好的老师,是获取知识的开端。作为一名数学老师,面对枯燥、抽象、复杂的数学知识,仅靠传统的一支粉笔、一奉敦案很难使学生始终保持浓厚兴趣的。在儿年的教学实践中,我利用网络资源和多媒体参与教学,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用多媒体培养学生学习数学的兴趣
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 多媒体 学习数学 学生 利用 培养 数学老师 数学知识 教学实践
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳丽萍 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
学习数学
学生
利用
培养
数学老师
数学知识
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
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