数学问题解决中的样例激活作用

• 作者: 苏锦娟
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题解决 激活 样例 高中学生 函数单调性
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2009,（4）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

1．问题的提出 当我们问高中学生什么叫函数单调性时，许多学生虽然不能精确说出概念，却能理解它并用自己的方式（如图形）陈述出来．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏锦娟	南京师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0