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摘要:
随着改革开放的深入,社会多元文化的相互激荡,当代青少年在成长过程中所呈现出来的心理问题已经引起社会广泛的关注。加强学生的心理健康教育,成为现代素质教育的重要课题。多年来,我校不断进行心理健康教育探索,逐步形成了“以心理课题研究为先导,以心理测验结果为依据,以团体心理辅导为纽带,以心理教师队伍建设为核心”的心理健康教育模式。
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在历史教学中培养学生健全人格
历史教学
健全人格
和谐发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开发生命潜能 发展健全人格
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 健全人格 心理健康教育模式 心理问题 生命 现代素质教育 团体心理辅导 教师队伍建设 课题研究
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡建庭 8 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
健全人格
心理健康教育模式
心理问题
生命
现代素质教育
团体心理辅导
教师队伍建设
课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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