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浅谈同伴介入法在自闭症儿童社交能力中的应用
同伴介入法
自闭症儿童
社交能力
如何培养幼儿的自理能力
自理能力
生存自能
接受能力
音乐疗法对自闭症患儿情绪、语言、行为、社交能力影响的 Meta 分析
自闭症
音乐疗法
情绪
语言
感知觉
行为
社交能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 家长如何培养幼儿的社交能力
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 幼儿学习 社交能力 培养 家长 社会交往技能 人的素质 社会教育 学校教育
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁雪莲 4 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿学习
社交能力
培养
家长
社会交往技能
人的素质
社会教育
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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