台湾通识教育及其对大陆的启示

• 作者: 傅根生 唐娥
• 来源期刊: 南通大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 高等教育改革 台湾 大陆
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5053字
• 语种: 中文

摘要

随着台湾高等教育改革的深入.台湾通识教育在理念认同、课程建设、教学实践等方面取得了一些新的进展.作为一种教育理念与教育实践,台湾通识教育的成功实践对大陆高等教育改革有着重要的启示:大陆高等教育要实现既定的根本目标,真正落实以生为本,必须推行通识教育;大陆当前的素质教育与通识教育有着本质的区别;在当前高等教育制度环境下,大陆推行通识教育需要教育主管部门的强力推动和高校校长的创新作为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅根生		15	67	5.0	8.0
2	唐娥		8	44	4.0	6.0