从教育细节入手

• 作者: 许昭
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育启示录
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

精细之处见质量,物质的如此,精神的也如此.教与学是精神领域的活动,面对同等水平的班级,教学计划一样,教学重难点一样.三年之后,学习成绩相差甚远,究其原因,是教师对教学细节研究得也不够,相应的教学行为够不够.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许昭		1	0	0.0	0.0