原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
文章在界定教育、技术概念的基础上,从教育发展史的角度深入分析了语言、文字、印刷术、视听技术、信息技术给教育理论、观念、实践等方面带来的影响.重新梳理并认识技术在教育中的作用,以便为拓展教育研究领域提供支持,同时为技术促进教育提供依据.
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篇名 从教育发展史的视角审视技术对教育的影响
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 教育 技术 文字 信息技术
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 546-548
页数 3页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱爱芝 浙江师范大学教育科学研究院 4 90 3.0 4.0
2 贾靖林 浙江师范大学教育科学研究院 9 52 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
技术
文字
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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