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摘要:
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让小学生爱上作文、乐于表述
小学生
作文
教学方法
让初中学生乐于作文的教学策略
初中作文教学
丰富作文素材
以读促写
活动式作文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 让学生乐于作文
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 学生 《语文课程标准》 作文 自主写作 教学改革 鼻子 俗话 学习
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘孟好 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
《语文课程标准》
作文
自主写作
教学改革
鼻子
俗话
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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