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语文教师的文本研读能力
语文
教师
文本研读
家园共育中"父亲缺位"现象困境及矫正
父亲缺位
家园共育
家庭教育
对文本多元化解读的二度解读
多元化解读
方向性
随意性
策略性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对文本研读"缺位"现象的思考
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 冷眼课堂
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G62
字数 1776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2009.10.019
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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