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摘要:
我国自然灾害发生频繁,由于防灾教育缺乏、民众的防灾意识淡薄,导致灾害后果严重.通过对教师进行防灾培训,增强教师处置突发灾害的技能,在保护好教师的同时,才能更好的保护学生;同时可以发挥媒介宣传作用,对普遍提高全民的防灾减灾意识、增强防灾减灾的能力、最大限度地减少突发灾害带来的危害具有现实意义.
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文献信息
篇名 关于在教师中开展防灾培训的思考
来源期刊 防灾科技学院学报 学科 教育
关键词 教师 灾害教育 思考
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 防灾减灾教育及其他
研究方向 页码范围 128-131
页数 4页 分类号 G451.2
字数 4612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8047.2009.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余莉 13 25 3.0 3.0
2 操维琦 29 42 4.0 4.0
3 朱景林 32 75 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师
灾害教育
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
防灾科技学院学报
季刊
1673-8047
13-1377/P
大16开
北京东燕郊
1999
chi
出版文献量(篇)
1684
总下载数(次)
1
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