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例谈学生自主鉴赏古诗词
自主鉴赏
四步法
古诗词
形象与思想——古诗词鉴赏的两个重要方面
高中教育
语文教学
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高中语文古诗词鉴赏教学策略思考
高中
语文
古诗词鉴赏
教学策略
思考
高中语文古诗词鉴赏教学探析
高中语文
古诗词
鉴赏教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 古诗词鉴赏的三个考查热点
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 古诗词鉴赏 考查热点 “景” “情” 诗人 作者 析理 描写
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨廷珺 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词鉴赏
考查热点
“景”
“情”
诗人
作者
析理
描写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
321
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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