高中英语教材的创造性使用

• 作者: 管怡
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教材 创造性使用 高中 英语教学 课程资源 教学实际 教师
• 年，卷（期）: fybkzlzxwyjyx_2009,（5）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

教材是服务于教学的材料和工具，是课程资源的重要组成部分。世界上没有十全十美的教材，教材也不是“圣经”。只有认识到教材在英语教学中的真正地位，教师才能对教材进行增、减、改，删，真正做到“用教材教，而不是教教材”。但是，从目前的教学实际看，如何创造性使用教材的问题，仍有进一步讨论的必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管怡		2	1	1.0	1.0