大学教师有效教学的特征分析与校际比较

• 作者: 吴艳茹 闫广芬
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 大学教师 有效教学 生评教
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论研究
• 页码范围: 56-59,71
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

通过以"生评教"成绩为分析资料的实证研究,可以发现,大学生对教师的教学持整体肯定态度,其中"师德"表现得到的评价最高,教学方法与教学效果则是学生不甚满意的方面;研究型大学学生比教学研究型大学学生的评教内在标准更为严格;大学生评教在很大程度上受到教师个别教学特征的影响,但不同类型大学学生所重视的教学特征有所不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫广芬	南开大学社会学系	55	615	13.0	23.0
2	吴艳茹	南开大学社会学系	3	20	2.0	3.0