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摘要:
本文从系统功能语法的人际功能入手,对大学英语教学中的教师语言进行人际功能分析,说明教师语言的人际功能分析可以解释教师在课堂教学中的教师语言的特点和教学效果,以期提高教师语言的信度和效度.
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文献信息
篇名 大学英语教学中教师语言的人际功能分析
来源期刊 赣南医学院学报 学科 教育
关键词 大学英语教学 教师语言 人际功能分析
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 731-732
页数 分类号 G642.0
字数 2601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2010.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟国连 24 117 6.0 10.0
2 邱毅敏 江西理工大学应科院 15 38 3.0 5.0
3 吴修玲 赣南医学院外语系 28 32 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
教师语言
人际功能分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
9125
总下载数(次)
7
总被引数(次)
20114
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