论大学人文学科发展中意义的失落与回归

• 作者: 王瑞军
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学人文学科 人文教育 失落与回归
• 年，卷（期）: lggjyj_2009,（3）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

大学的人文学科即人文教育是一种通过道德实践达至明人伦、趋向善,从而提升人生境界的教育。其所要弘扬的人文精神是以“人性”为最高德性的德性伦理。然而在现代学科体系下,人文教育所传承的形而上部分被限制了,人文教育的实践性被遮蔽了。因此,必须回归人文知识、人文教育的实践本性,走向实践体验的人文教育,才能使大学人文教育再现辉煌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞军		21	33	4.0	4.0