师范教育中人文学科课堂教学文化构建策略探索

• 作者: 李洪义
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 师范教育 人文学科 课堂教学 文化构建
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 字数: 3011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.13.092

摘要

师范教育中人文学科的毕业生专业素养缺乏、专业信仰缺失和专业服务意识淡薄已成为较普遍的现象.造成这一现象的根源在于课堂教学文化的缺失.而导致课堂教学文化的缺失,又源于教师教育智慧的匮乏、唯我独尊的话语霸权的盛行和纯技术化训练模式的实施.为此,广大教师要革故鼎新,矢志笃行,积极构建课堂教学文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪义	衡水学院文学与传播学院	16	26	3.0	4.0