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摘要:
一、教师教育信息化是教育信息化的重要推动力 信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景,然而信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹,它可能促进教育革新,也可能强化传统教育,因为任何技术的社会作用都取决于它的使用者。
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教育技术能力
中小学教师
培训
现状与对策
农村中小学教师信息技术能力培训有效性探究
信息技术能力
农村中小学教师
有效性
农远工程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西部中小学教师信息技术培训的有效办法
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 教师信息技术培训 教师教育信息化 中小学 西部 信息化教育 未来教育 创造教育 教育革新
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建军 22 25 3.0 3.0
2 杨改学 西北师范大学教育技术与传播学院 156 1475 21.0 30.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师信息技术培训
教师教育信息化
中小学
西部
信息化教育
未来教育
创造教育
教育革新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
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