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摘要:
提到德育工作,大家想到更多的是班主任工作,是对班级量化管理的明显措施;其实,德育工作还可以渗透到学科教学中去。以笔者所教的物理学科为例,在物理教学中不仅要向学生介绍具体的学科知识,教材中的一些具体内容也为开展德育教育提供了丰富的素材和实例。如果能充分发挥学科教学的德育功能,对培养学生健全的心理品质,高尚的个人品德,将大有裨益。
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篇名 润物细无声:物理教学中的德育教育
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 德育 物理教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G631
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1 蔡龙刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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德育
物理教学
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期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
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