课堂教学的文化:学生个性发展的底蕴

• 作者: 李亚艳
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 文化 学生个性化
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.02.005

摘要

课堂教学的文化体现在课堂教学活动中,为学生的个性化发展创造了环境,学生的个性化发展又丰富了课堂教学的文化.二者相互联系,相互促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚艳	山东师范大学教育学院	1	1	1.0	1.0