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摘要:
《语文课程标准》对初中的阅读教学要求为:“引导学生置身于作品之中.吸收文学作品的精华。领悟作品的内涵,从中获得情感体验,获得对自然、社会、人生感悟与启示,提高学生的欣赏品位和审美情趣.从而达到提高学生人文素养、加厚学生人文底蕴的目的。”我在平时的教学中。不仅引领学生对课内美文而且对课外的时文也进行赏析.在共同的探究中充分享受人类丰盈的文学财富。
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关键词云
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文献信息
篇名 寻找美点赏析美文
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 美文 赏析 《语文课程标准》 引导学生 文学作品 美点 教学要求 情感体验
年,卷(期) ydyjsxx_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.2
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1 吴银红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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美文
赏析
《语文课程标准》
引导学生
文学作品
美点
教学要求
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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