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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
本文首先介绍心理学上著名的罗森塔尔效应及其给教师带来的教学思考,其次分析我国航海类高职院校专业英语会话教学的不足之处,最后从罗森塔尔效应看其对会话教学的一些重要启示,试以改进和提高会话教学的现状.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 罗森塔尔效应对航海类高职院校专业英语会话教学的启示
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 罗森塔尔效应 航海类高职院校 英语会话教学 启示
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 124-126,129
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宦涛 江苏海事职业技术学院外语系 3 5 1.0 2.0
传播情况
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
罗森塔尔效应
航海类高职院校
英语会话教学
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
论文1v1指导