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摘要:
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探索大学课堂教学的有效性
大学课堂教学
有效性
探索
情感互动,提升课堂教学品味
情感互动
课堂教学
品味
小学数学课堂教学的有效性的探索
小学数学课堂
有效性
探索
浅析小学语文课堂教学有效性的提升策略
小学语文
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于情感资本提升的大学课堂教学有效性探索
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 经济
关键词 情感资本 大学课堂教学 有效性
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 F275
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯素玲 济南大学学工处教育科 17 78 4.0 8.0
2 孙芬 南京信息工程大学经济管理学院 26 117 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感资本
大学课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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