从实践困惑到优秀课例感悟“有效提问”

• 作者: 庄春梅
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 幼儿发展 感悟 课例 实践 互动交流 提问方式 学习动机
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G633.33

摘要

提问，是活动中教师与幼儿间一种最常见的互动交流引发方式。通过提问，引发幼儿的思考，促进幼儿对活动目标的理解与感知。面对幼儿发展需要的不同，活动环节要求的不同，提问情景的不同，需要我们适度把握、调整提问方式，因为，适宜的提问会使孩子产生良好的学习动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄春梅		18	52	3.0	7.0