有效提问——谈小学数学课堂提问的思考与实践

• 作者: 卓选民
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学方式 有效提问 实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下,传统教育模式正受到挑战,在课堂教学中,老师开始创新教学方式方法.数学是一门既抽象又广泛的学科,它不仅仅是一门简单的知识教学,更是培养学生逻辑思维能力和分析推理能力的一门学科.主要分析在小学数学课堂教学中有效提问的方法,创设教学情境进行互动式教学,让学生参与到课堂中来,改变小学生目前的听课现状,提升学生的学习兴趣.

作者信息

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1	卓选民		2	0	0.0	0.0